3月26日，湘西土家族苗族自治州中小学校教师阅读指导能力提升培训在吉首市举行，州教体局党组书记、局长张文英参加活动。
活动开班仪式由州教体局党组成员、副局长刘修洪主持。州教体局党组成员、副局长王耀宗宣读《实施湘西州校园阅读工程“我的边城”三年读书行动方案》，对未来三年全州校园阅读工作进行系统部署。州溶江小学介绍学校在阅读教育方面的探索与实践。活动现场，还为参训教师发放本次培训的推荐阅读书目《爱的教育》。
该行动将采取三年分阶段推进策略：首年着重培养师生“爱读书”的良好习惯，激发阅读兴趣；次年则进一步引导师生提升“读好书”的品位与鉴赏力，精选阅读内容；至第三年，力求实现师生“善读书”的全面成长，掌握高效阅读方法。为达成这一目标，行动将重点推进阅读空间建设、确保每周阅读课时落实、组建专业阅读指导专家团队，并设立阅读专干岗位以强化组织保障。同时，通过举办品牌阅读活动、开展假期阅读计划、实施城乡学校阅读结对帮扶，以及完善师生阅读评价体系等举措，全方位营造浓厚的阅读氛围。在保障措施上，将强化多部门协同合作，加大经费投入力度，确保行动顺利实施，最终形成一套可复制、可推广的“湘西经验”，引领师生真正投入阅读、深入阅读，享受阅读的乐趣与收获。
“阅读让世界更美好，阅读让生活更美好，阅读让自己更美好。”张文英表示，需从战略高度深刻领悟阅读的时代价值，将校园阅读视为落实立德树人根本任务、促进教育公平、提升整体教育品质的核心支撑与关键载体。他指出，应秉持守正创新理念，把阅读有机融入学校发展的各个环节，以阅读赋能课堂教学、推动学校内涵式发展，最终聚焦于为学生的全面成长保驾护航，通过阅读的滋养塑造健全人格、提升综合素养、丰富精神家园。他说，必须真抓实干，通过精心培育领读员队伍、扎实推进三年阅读行动计划、稳固阅读阵地建设、强化多方协同合作，共同营造“爱读书、读好书、善读书”的浓厚阅读氛围。
本次培训持续2天，围绕阅读教育实践路径、资源优化与教学创新等主题展开专题讲座。
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